为夯实职业本科人才培养顶层设计，高标准推进2026级本科层次专业人才培养方案制（修）订工作，精准对接产业发展人才需求，9月1日，我校在滨江校区召开2026级本科层次专业人才培养方案专家论证暨校级审定会。会议邀请浙江水利水电学院副校长李政辉、浙江药科职业技术大学副校长沈忠华、浙江省特种设备科学研究院原党委书记、院长钟海见、浙江省机电设计研究院有限公司新技术研究所所长邵中魁，以及浙江通鹏科技集团、杭州富凌科技、杭州朗讯数智科技等企业的优秀校友代表到会指导。校党委委员、副校长孙丽园出席会议，教务处、公共基础教学部、体育艺术部及各二级学院相关负责人参会，教务处处长高永祥主持会议。

会上，各学院围绕专业定位、课程体系、产教融合、AI赋能、实践教学等核心维度，依次汇报人才培养方案制修订的工作思路与建设成果。与会专家立足职业本科办学规律与产业发展前沿，逐项评议方案内容，围绕办学定位校准、培养目标优化、课程逻辑梳理、特色差异化打造等关键问题深入研讨，提出针对性优化建议。

专家组组长李政辉代表专家组作总结评审。他充分肯定本次培养方案的整体框架与办学适配度，同时明确五大优化方向：要锚定OBE成果导向，做实课程与能力的对应支撑，形成育人闭环；要深化AI与专业课程的实质融合，建立动态更新机制，杜绝形式化应用；要强化专业特色差异化建设，厘清核心定位，避免同质化；要推进“教科人一体化”，对接产业科研平台，引入真实工程项目；要优化课程体系结构，规范学分学时管理，提升选修课占比，增设标准化与质量认证等产业必备素养课程。专家组同时就公共基础课难度适配、校企合作提质等问题提出具体改进建议。

孙丽园副校长对各位专家的精准指导表示衷心感谢。她强调，人才培养方案是人才培养的总纲领，要树立“方案管四年”的周期意识，保持相对稳定，遵循“四年一大调、两年一小调”的修订节奏；方案修订要体现教育、时代、行业、校本四大属性，确保经得起四年周期实践检验、产业发展适应性检验、学生成长有效性检验、就业出口市场检验；各学院会后认真吸纳专家意见，加强政策学习与经验对标，压实工作责任，高质量完成方案修订完善工作，真正以高水平人才培养方案支撑学生成长与就业竞争力提升。

此次论证暨校级审定会为培养方案优化厘清了思路、明确了方向。下一步，学校将逐项落实专家建议，持续深化职业本科教育改革，着力培养契合产业需求的高端技能人才，更好地服务浙江省先进制造业高质量发展。